L’ús de fonts d’energia renovables s’ha tornat cada vegada més important en la lluita contra el canvi climàtic. En aquest sentit, a partir de maig, la instal·lació de plaques solars en el col·legi no sols és una mesura positiva per al medi ambient, sinó que també té beneficis pràctics per a la institució i els seus estudiants.
L’energia solar és una font neta i renovable d’energia que es produeix a través de la captació de la llum del sol.
La instal·lació de plaques solars en el col·legi permetrà que la institució genere la seua pròpia energia, cosa que significa que es reduirà la dependència de la xarxa elèctrica i s’estalviarà en costos d’energia. A més, l’ús d’energia solar ajudarà a reduir les emissions de gasos d’efecte d’hivernacle, la qual cosa contribuirà a reduir la petjada de carboni del col·legi.
La petjada de carboni és la quantitat total de gasos d’efecte d’hivernacle que s’emeten a l’atmosfera com a resultat de les activitats humanes, com el transport i la generació d’energia. La reducció de la petjada de carboni és una part important dels esforços per a combatre el canvi climàtic i preservar el medi ambient. La instal·lació de plaques solars en el col·legi ajudarà a reduir la petjada de carboni de la institució i, per tant, a contribuir a un futur més sostenible.
A més, la instal·lació de plaques solars en el col·legi és una oportunitat per a educar als estudiants sobre la importància de les energies renovables i la sostenibilitat. En veure en acció la generació d’energia solar, els estudiants podran comprendre millor com funcionen les energies renovables i la seua importància per al medi ambient. Això permetrà que els estudiants es convertisquen en defensors de la sostenibilitat i els canvis positius en la seua comunitat.
En resum, la instal·lació de plaques solars en el col·legi és una mesura important i necessària en la lluita contra el canvi climàtic i la preservació del medi ambient. La generació d’energia solar no sols reduirà la dependència del col·legi de la xarxa elèctrica, sinó que també ajudarà a reduir la petjada de carboni de la institució. A més, la instal·lació de plaques solars és una oportunitat per a educar als estudiants sobre la importància de les energies renovables i la sostenibilitat. En convertir-se en un model sostenible, el col·legi pot inspirar a altres institucions i comunitats a prendre mesures positives per al medi ambient i el futur del nostre planeta.
Categoria: Fundació Bou

Adaptar l'educació a les necessitats de la societat
Per una transformació digital
La Fundació Bou juntament amb l’AMPA ha incorporat en el Col·legi Immaculada Concepció 6 panells interactius ORBYS de 75 polzades, completant així totes les aules, per a treballar en el núvol, proporcionar accés a la informació des de qualsevol dispositiu o compartir coneixement.
El Col·legi Immaculada – Fundació Bou es va fundar 1882 com un orfenat per a l’ensenyament de xiquetes òrfenes i actualment és un col·legi que compta amb alumnes d’Escoleta, Infantil, Primària i Secundària, en el qual es continua becant a tot l’alumnat orfe que assisteix i oferint diferents beques d’inclusió social.
És un centre que sempre ha estat a l’avantguarda de les demandes curriculars, ja que va començar a implantar tecnologia a les seues aules en els anys 90 i, en l’actualitat, està dotat de projectors, monitors interactius i tauletes. No obstant això, requeria adaptar el seu mètode d’ensenyament i aprenentatge a les necessitats de la societat. Això implicava una transformació digital que facilitara el treball en el núvol per a proporcionar accés a la informació des de qualsevol dispositiu, compartir coneixement i interactuar amb els estudiants a distància. En aquest sentit, la incorporació dels panells interactius ORBYS ha suposat una solució eficaç per a respondre a aquests reptes.
El principal motiu pel qual es van triar aquests equips és perquè ens va agradar la seua capacitat per a connectar diversos dispositius alhora. A més, es tracta d’una tecnologia fàcil de manejar i compta amb funcions pràctiques, com la possibilitat d’exportar en PDF, la velocitat d’escriptura o compartir amb els alumnes el contingut del dia en els seus dispositius. La seua alta connectivitat, resolució i capacitat de resposta de la pantalla també han sigut factors determinants.
Un dels desafiaments als quals ens enfrontem va ser la formació dels docents, ja que no tots comptaven amb les competències necessàries per a la seua utilització. Per això, s’han realitzat diferents formacions per part del professorat per a traure el màxim partit de totes les prestacions i aplicacions dels panells.
COMPETÈNCIES DEL CURRÍCULUM.
Els panells ORBYS s’han convertit en una eina imprescindible en el dia a dia, la facilitat per a visualitzar el contingut, l’accés a Internet, disposar de les explicacions de dies anteriors o la possibilitat de corregir exercicis i compartir-los amb la resta de la classe són avantatges que són pràcticament inaccessibles sense aquests panells. Un altre dels beneficis que destaquem és el foment de l’aprenentatge cooperatiu, ja que els alumnes poden compartir el seu propi material en el panell per a interactuar tant amb el professor com amb els seus companys, així, obtenen coneixement de forma més directa i totes les explicacions es reforcen amb material audiovisual, incentivant la seua motivació i atenció amb la possibilitat que dues o més alumnes treballen alhora millora la capacitat d’aprendre i permet una disposició més activa de la resta de la classe.
El Col·legi Immaculada Concepció – Fundació Bou és un col·legi concertat Diocesà que abasta des d’Educació Infantil 1 any fins a 4t de l’ESO.
Estem centrats en l’educació a través d’una identitat catòlica, en un entorn natural, creiem fermament en la conciliació familiar, implementant projectes d’innovació pedagògica i competència digital.
Tenim un equip humà compromés amb el desenvolupament integral dels alumnes des de la seua formació inicial i per a tota la vida.