Educación
Primaria
Los alumnos consolidan de manera permanente los hábitos de trabajo cooperativo e individual, así como nuevas estrategias de pensamiento
EQUIPO DOCENTE
NATALIA BELDA
MAESTRA PRIMARIA
TUTORA PRI1
INMA VALLET
MAESTRA PRIMARIA
TUTORA PRI2
MARC GRAU
MAESTRO PRIMARIA
MAESTRO 3PRI
SARA SAPIÑA
MAESTRA PRIMARIA
TUTORA PRI3 / MÚSICA
ÓSCAR SELFA
MAESTRO PRIMARIA
TUTOR PRI4
DAVID MAGRANER
MAESTRO PRIMARIA
TUTOR PRI5
ALICIA FUENTES
MAESTRA PRIMARIA
TUTORA PRI6
ELIO JARDÓN
MAESTRO PRIMARIA
MAESTRO PRI6
ENRIQUE FRANCISCO
MAESTRO PRIMARIA
EDUCACIÓN FÍSICA
AMOR MELÓ
MAESTRA PRIMARIA
ENGLISH TEACHER
LUCÍA PUIG
MAESTRA PRIMARIA
PT
PATRICIA SAMANIEGO
MAESTRA PRIMARIA
AyL
Metodología
La Educación Primaria es una Etapa Educativa organizada en seis cursos.
En esta etapa educativa se fomenta el desarrollo de todas las inteligencias para lograr la comprensión a partir del propio estilo de aprendizaje. El proceso de enseñanza-aprendizaje se enriquece con la programación del currículo teniendo en cuenta las Inteligencias Múltiples/Competencias Básicas, el aprendizaje de la Lengua Extranjera y otros Contenidos Curriculares y Estrategias de pensamiento integradas en el aprendizaje de las distintas áreas.
Conocer otras lenguas permite al alumno ampliar su conocimiento sobre la realidad. No solo implica el aprendizaje de nuevas palabras, sino entender y respetar la historia otras personas y vincularla a una situación positiva.
Los proyectos de comprensión con inteligencia múltiple buscan llegar a una comprensión profunda y desarrollar el pensamiento de alto nivel mediante desempeños que integran las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
La incorporación de lenguas extranjeras desde niños es una oportunidad para apreciar la distinción entre diferentes culturas. A través de nuestras maestras, los niños aprenden la importancia de los valores éticos y las diferentes formas de comportamiento gracias a las historias. Además, destinamos un espacio a grupos reducidos fomentando la práctica del habla.
Apuestas educativas
Los alumnos incorporan gradualmente el uso de la tecnología para poder integrarla dentro de su estudio y trabajo, son guiados por el profesorado para incorporar la ética correspondiente a este campo educativo.
Tablet
Proyecto
Los alumnos aprenden a través de un procedimiento didáctico mediante el cual se busca formar competencias en los estudiantes a través de la realización de un proyecto en grupo o subgrupos
Proyectos
Trabajo por
